初中生柳林风声读后感作文800字,读柳林风声有感作文

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初中生柳林风声读后1

在一片神秘、美丽的柳林当中,微风吹动着柳林的发梢,仿佛飒飒的风声就在耳边回荡。在这婀娜多姿的柳林里,一群餐性鲜明而又可爰的小动物为我们上演了一处处妙趣横声的、感人的生活故事。其中,最难忘的元素当属萦绕在柳林当中的友谊、情怀。

只要把《柳林风声》读完,我相信,胆小又爱冒险的鼹鼠,热情好客、浪漫的河鼠,睿智正义的獾先生虚荣、自大的蟾蜍,他们的影子会一直回荡在你的脑海里。他们共同生活在一个大树林里,有福同享,有难同作者在文中描绘了大自然四季变化的迷人景色:萌动的春天;生机勃勃地夏天;感伤的秋天;恬静的冬天。通过诗情画意的田园生活和风光,向我们展示了森林当中的点点滴滴,歌颂了动物间的友谊与温情。优美的语句,扣人心弦的故事情节,把我们带进了奇妙的境界作者通过《柳林风声》告诉了我们很多道理:学会珍惜身边的每一个朋友,不能白白地放弃,因为友谊是十分宝贵的,是不能用金钱来衡量的;读后感懂得珍惜自己所拥有的一切,懂得爱护身边的每一个人,不能过分地贪婪;乐于助人,为自己的生命增光添彩;明白事理,要机智勇敢地去面对一切;学会认认真真,蹈踏实实过好每天;恶人有恶报,好人有好报很多时候,自己的心好像穿越到了那个奇异的重话世界中之中,想看看那些生活在故事当中的我的朋友们。羡慕蟾蜍,有那么多的朋友帮助;羡慕河鼠,那种落落大方的作风。

《柳林风声》读完了,但是那种美妙的感受还一直回荡在我的心间,它温馨动人,它生动有趣,像一缕缕恍光,像一滴甘露,更像一首动听的歌…

 

初中生柳林风声读后感2

《柳林风声》这本书,描述了两只老鼠(河鼠和鼹鼠),蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章,我对它们的友谊有了深刻的体会霍浪费,追求新奇玩意儿,马车、汽车、帆船等等,结果上当受骗,连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下,把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强,打败黄鼠狼和白鼬士兵。

兑起友谊,使我想起了假期时上兴趣班的事,那件事我永远也忘不了。

记得那是一个数学课,我兴冲冲地来到“少年宫”,快步走到教室,坐下来,放下书包,准备拿书时,却发现书没有带,再望望窗口,妈妈也早走了,这可怎么办呢?老师肯定会狠我的!我急得掉下了“金豆子

"没关系,我跟你合着吧!"坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸,我心里顿时舒服多了不再哭了,老师走进教室时,我把脸垂得低低的,脸红得像在发烧,老师先没有发现,但过了一会儿,老师发现了我们这桌的异常,就严厉地问:“你们当中谁没芾书”“我没事,"林萌毫不犹豫地站了起来,被老师臭骂了一顿,我心里顿时有一种说不出的感动,十分愧疚。下课了,我满怀歉意地向她道歉,她毫不在意,微笑着说:“没关系,下次别忘了带书哦!"我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊,才能使我们互相信任,这件事我一直留在心中,从没有忘记,友谊,或许能改变一人的心读了《柳林风声》这本书,我深深体会到这本书的含义:学会去珍惜,才能使更多人信任你

 

初中生柳林风声读后感3

柳林风声是英国作家肯尼斯格雷厄姆写绐六岁儿子的信改编而成的著作。它讲述的是柳林里小动物们趣的故事这个故事把我们带到了无边无际的柳树林,我好像也是这里的居民。这里有胆小怕事、偏偏生性喜欢冒险的鼹鼠;热情好客,充满浪漫情趣的河鼠;行侠仗义,具有领袖风范的獾和喜爱吹牛显摆,追求时髦的富二代蟾蜍。

其中,我最喜欢的獾,他是一位沉着、冷静、可信的朋友,同时他也乐于助人。他千方百计,婁尽心思帮蟾蜍改掉坏毛病,还出谋划策帮蟾蜍夺回贍宫故事的开始贍蜍常爰惹事生非,獾、河鼠和鼹鼠试图去劝说贍蜍改掉恶习,但-切都是徒劳。后来三个轮流看守蟾蜍,可是还是让他逃了出来。贍蜍偷车、入狱,但很快又逃了出来。当他回到柳林时,才得知黄鼠狼和白鼬霸占了贍宫。于是獾、河鼠、鼹鼠和贍蜍一起想方设法把瞻宫夺了回来,贍蜍也被他们的友谊变成了只好蟾蜍。

我也有一群这样的朋友。暑假的一天,我们几个朋友约在一起玩,开始打篮球,然后看到旁边的单杜,我们就跑过去,弈韬高兴的说:"我们来吊单杠吧!"说完就爬了上去,我们几个都爬上去玩了起来,忽然"嘭的一声,弈韬掉了下来,脸色苍白,好久才哭出声来。这时有的溥下来安慰他,问他哪不舒服,有的赶快叫来了大人。后来大家一起把他送往医晥,还好医生说只是扭伤,擦点药就好了。我把家里最好的跌打药找出来,给弈韬涂上。我们这群朋友,平时也会有点小争执,但到了关键时刻,还是互相帮助的。

《柳林风声》告诉我们朋友之间要互相关心,互相学习,互相帮助,我们的生活才会更加美好。

 

初中昆虫记读后感4

最近爸妈芾我来草原上玩。广阔的天空,闭着草坪,但总让人觉得缺点儿什么,那当然就是草原上的小动物,昆虫。茂密的草丛仿佛是一片片苍夭大树,为这个奇妙的小动物做最好的掩护,来到草原,我便想起《昆虫记》。这本书里有着很多千奇百怪的小动物,比如。螳螂,蜥蜴,蝗虫的。而

《昆虫记》作者便是法国作家法布尔。法布尔先上几乎用了自己生命的全部心血来写这本书。被人们菜为“昆虫界的荷马”和“维吉尔”。那么好的书怎么能不好好读呢?

话不多说,介绍内容,《昆虫记》这本书共记载了33种昆虫,每章都写的淋漓尽致,而在其中我在原野上见到的也就几种。能制造动听歌声的动物“蟋蟀”。她的弓上有150个齿,嵌在翅膀对面的梯級里。是四个发生器同时震动,下面的一对直接摩擦,上面的一对是摆动摩擦的器具,他只用其中四只发生器就能将音乐传到几百米以外的地方。可以想象这声音是多么洪亮,不光这样,他还有着钢铁般的意志。法布尔曾经想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上,让它变成左撇子。可第二天发现。这昆虫有着坚强的意志,实在是不可低估。

能吃庄稼的动物"蝗虫”,在写这一童时作者完全给我们了一个不同的观点的。在一般人生活中,蝗虫总是偷吃庄子危害人类的消极联系在一起。但在作者却不完全同意这个观点。在作者描述了一个有趣的抓蝗虫的董年经历后,他证明出了以粮食作为食物的媓虫还是为人类做出了一些有益贡献的。作者还在文中精妙地写出了蝗虫之间的区别。这让我不得不佩服作者在昆虫学方面的丰富知识和高超观察能力。

 

初中昆虫记读后感5

《昆虫记》是法国杰出晶虫学家法布尔的传世佳作。它不仅是部研究昆虫的科学名著,同时也是部区歌生命的宏伟诗篇,在自然科学史与文学史上都有重要的地位,被蓍为“昆虫的史诗”。读过全书,给我印象最深的是“白蝎自杀之谜”这一节。这节大意是这样的:有人说蝎子遇到危险就会自杀。于是,作者就做了个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙,然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上,它倒退着把自己身上的钩子一会儿伸直,一会儿弯曲,动作快极了,使人看不清楚。突然,它一阵抽搐,接着,就一动不动了。作者用镊子把白蝎夹到—一块凉沙土上,过了一个多小时,令人不敢相信的是,蝎子竟然奇迹般地活过来啦,和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明,根本就没有蝎子自杀这种事情,无非是人们乱猜测而己

§了这一节,我不禁思绪万千:世界上大概除了人以外,任何有生命的东西都不会自己结束生命。其实不管遇到什么情况,自杀都是一种怯懦的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西,既然上天赐予了我们宝贵的生命,那我们就应该勇敢地面对苦难,珍惜生命,也回报他人!由此,我还联想到我们平时的学习生活,就拿我说吧,我经常会因一道数学题不会做就生气、苦恼,有时候甚至干脆不做,去问同学答案,这应该也是一种怯懦的表现吧

!真没想到,我竟然被一本科普系列的书给吸引了。读这本《昆虫记》远比读好几本童话书和小说还要强。以后,我要多读一些科普、历史类的丛书,不能讨厌它们同学们,书籍是人类最好的老师,所以我们要多看课外书,这样不仅能丰富我们的知识,给予我们快乐和感悟,还可以提高写作能力呢